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2009年4月《新课程的教学策略与方法》试题

时间:2010-01-18 10:31来源:教科室 作者:教科室 点击:
一、单选(15题 30分) 1、掌握教学策略要强化 ( ) A. 课程理念 B.课程意识 C.课程目标 D.课程评价 2、课程与教学目标是课程功能在学校教育中的 ( ) A.反映 B.运用 C.体现 D.彰显 3、课

一、单选(15题 30分)

1、掌握教学策略要强化 ( )

A. 课程理念     B.课程意识      C.课程目标     D.课程评价

2、课程与教学目标是课程功能在学校教育中的 ( )

A.反映     B.运用     C.体现     D.彰显

3、课程内容的问题化属于 ( )

A.情境性设计     B.情感性处理      C.认知性加工      D.活动性展开

4、教学方法是教学模式的( )

A. 具体化     B.抽象化      C.简洁化      D.明晰化

5、课程内容的情境设计中的情境包括图像情境、符号情境和 (  )

A. 事物情境     B.现场情境     C.实在情境     D.自然情境

6、新课程的情感、态度和价值观的课程与教学目标的达成,很大程度倚重课程内容的(  )

A. 情感性处理      B.认知性加工     C.情境性设计     D.活动性展开

7、影响学生有效学习的重要变量是学生的 ( )

A.动力因素      B.智慧因素     C.策略因素     D.学习积极性

8、学校教育中最基本的教材是( )

A.视听教材     B.图书教材      C.电子教材     D.教科书

9、教师最基本、最常用的一种教学行为方式是 ( )

A. 质疑问难     B.直观演示     C.言语讲授     D.实际训练

10、构成课程与教学的最基本和比不可少的要素是( )

A. 教材和学生     B.活动和学生     C.课堂和活动     D.教师和学生

11、所有能有效地促进学生发展的学习都一定是( )

A.自主学习     B.探究学习      C.合作学习      D.体验学习

12、教学观念是教学行为的 ( )

A. 决定因素     B.内在依据      C.先导条件     D.深层动因

13、课程实施的主要途径是( )

A. 教学实践     B.教师培训     C.教学评价     D.教学管理

14、学习策略最基本的要素是 ( )

A. 教学态度     B.学习方法     C.学习条件     D.学习背景

15、课堂纪律管理的功能体现为 ( )

A.全面育人      B.保障秩序      C.促进自律      D.形成责任感

二、判断改错题(4题 20分

16、教师的每一堂课应有所选择、有所侧重地体现“知识与技能”、“过程与方法”,“情感态度价值观”三方面的目标。

17、教室是教师表演的舞台。

18、学习指导只是教师对学生学习方式的指导。

19、表扬、赞赏等是课堂教学中的一种强化方式。

三、简答题(5题 35分)

20、简述新课程教学目标的特点。

21、新课程的基本理念有哪些?

22、简述课程内容的情境性设计策略。

23、简述教学活动中的教师角色。

24、学法指导的基本要求是什么?

四、论述题(15分)

25、联系实际,谈谈如何运用“成就策略”激发学生的学习积极性。

(中信彩票平台教科室 整理编辑)

(责任编辑:饶娟)
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